Читаю замечательную книгу «Мальчик, которого растили как собаку». Она о психиатре, который восстанавливал детей после психических травм и который занимался реабилитацией детей, пострадавших от невнимания и жестокости взрослых.
И вот он очень хорошо описывает, как они прививали навыки говорения «мауглятам»:
«В некоторых теориях языкового развития предполагается, что люди научились петь и танцевать задолго до развития речевых навыков и что музыка на самом деле была первым языком человеческого общения.
Действительно, младенцы воспринимают музыкальные аспекты речи, к примеру, тон голоса и его смысл, задолго до того, как понимают ее содержание.
Люди обычно говорят с маленькими детьми и даже с домашними животными воркующим голосом, подчеркивающим нежные чувства и мелодичные оттенки.
Даже матери, не обладающие музыкальным слухом, всегда напевают своим детям, и это подтверждает, что музыка и мелодичность играют важную роль в раннем развитии ребенка».
Какие выводы мы с вами можем сделать?
Надо слушать матрицу как музыку. Вы просто двигаетесь и вокруг вас существует ритм. Речь ритмична как музыка. Не надо ничего на этом этапе переводить, зубрить, запоминать. Мы просто пропускаем через себя РИТМ.
